Участь в осінньому саміті Асоціації ЕSHА

На цій конференції лідери освіти та експерти поділитися знаннями, стратегіями та досвідом про те, як сприяти різноманітності та інклюзії в наших школах, які інноваційні підходи використовувати, щоб зацікавити школярів до вивчення  STEAM дисциплін,  які рішення прийняти, щоб  боротьба з дезінформацією була  результативною.
 

Представник Всесвітнього музею ґрунту в Нідерландах Гаррі те Ріле з проєкту CURIOSOIL розповів про важливість громадянської освіти  та сталий розвиток. Науковець зауважив, що  перед школами стоїть складне завдання підготувати учнів до виконання ними відповідальної ролі в суспільстві та надихнути їх робити внесок у стабільне майбутнє.
 

Розглядали такі проєкти як Bio-Streams, який спрямований на вирішення складної проблеми дитячого ожиріння та організації здорового харчування. Обговорили заходи, які можуть проводитися в школі.
 

 Так як ESHA бере участь у проєкті Horizon CURIOSOI, то  важливим було обговорення гарячої теми сталого розвитку Європи: освіти щодо здоров’я та відновлення ґрунту.  Цей проект охоплює 17 країн.
 

Проєкт DRONE – це ініціатива, що фінансується ЄС і спрямована на підвищення цифрової грамотності та критичного мислення серед молоді, особливо з уразливих груп. Проект має на меті надати керівникам шкіл, вчителям і батькам інструменти та знання, необхідні для боротьби з поширенням дезінформації в Інтернеті. Завдяки дослідженням та експертним консультаціям у сфері освіти та кібербезпеки було розроблено навчальну структуру SuperCyberKids, яка доступна на веб-сайті проєкту. Керівники шкіл і вчителі також можуть отримати доступ до довідкової бази SuperCyberKids для інтеграції ігрової екосистеми навчання з кібербезпеки в навчальні програми для школярів (віком 8-13 років).
 

Цікавим є проєкт Erasmus+  CREAM, заснований на доказах того, що традиційні освітні моделі більше не встигають за швидкоплинним часом і потребують інтеграції з сучасними підходами, заснованими на концепції відкритої школи з використанням спільного дизайну, креативності та критичного мислення. Проєкт CREAM спрямований на стимулювання інтересу школярів до дисциплін STEAM, розширенню можливостей для сприяння навчальній діяльності, яка фокусується на дисциплінах STEAM і допомагає дітям навчатися шляхом проб і помилок, експериментуючи та розв’язуючи проблеми, здобувати наукові знання та активно брати участь в інноваційному процесі місцевих громад.

Велика увага приділяється творчому письму, адже  мова не йде лише про створення традиційного тексту, але це також створення будь-якого іншого засобу творчого вираження, який включає сценарій, наприклад комікс, подкаст, фільм або серію фотографій. Це добре відомий і ефективний спосіб додати «А» до STEM і зробити його освітою STEAM. Це чудова нагода для студентів продемонструвати свої навички та вміння, набуті  в школі і  поза школою.
 

На саміті  разом з Марчелло Бетоні, директором офісу Асоціації АNP з Італії, ми обговорили  успішну реалізацію спільного проєкту, який дав  можливість трьом  учням з України навчатись протяго року в італійських школах за кошти проєкту. Ми пишаємось, що серед них є наш учень – Артем Антонюк.

Як бачимо,  наше членство в  Європейській асоціації директорів шкіл відкриває нові можливості для створення єдиного освітнього простору та залучення вчителів та учнів до участі в міжнародних проєктах.
 

                                                                  Олена Вальчук